Descrizione del progetto

Il progetto prevede lo sviluppo delle competenze di base nel settore linguistico e logico matematico. Si articola in dieci moduli di 30 ore destinati agli alunni di Scuola Primaria a cui verranno forniti strumenti per comprendere ciò che è essenziale, al fine di affrontare i problemi della contemporaneità.

Gli alunni della Scuola Primaria, attraverso l’uso delle risorse digitali e di approcci pedagogici innovativi, saranno coinvolti con metodologie ludico-dinamiche-interattive e costruttive alla scoperta della Matematica, dell’Italiano e della Lingua inglese. Tutte le attività saranno il risultato di un lavoro costante e capillare “a misura d’allievo”, in modo tale che ognuno possa diventare protagonista attivo, imparare attraverso l’azione concreta e sperimentare nuovi strumenti e applicazioni.

Di fondamentale importanza è, infatti, il tenere ben presente l’ambiente in cui la scuola è inserita per compiere un processo di diagnosi e progettare interventi che consentono di elaborare il disagio, di adattarsi in modo flessibile ad un mondo in rapido mutamento e di garantire pari opportunità formative, nel rispetto dei tempi e delle modalità diverse di apprendimento per rendere gli studenti cittadini digitali consapevoli.

Gli interventi dell’Agenda Sud sono finalizzati al superamento dei divari negli apprendimenti tra Nord e Sud Italia, garantendo pari opportunità d’istruzione alle studentesse e agli studenti su tutto il territorio nazionale. L’obiettivo principale consiste nel contrasto alla dispersione scolastica, a partire dalla scuola primaria, con interventi mirati sulle scuole del Mezzogiorno.